מבט אינטרוספקטיבי על אימון רשמי לריקודים באוסטרליה

מסע למטה של ​​סטודנט MFA אחד



מאת סטפני וולף.



באקדמיה, מחקרים גיאוגרפיים וסוציולוגיים מתמקדים בשטחים שונים, תרבויות ופוליטיקה של אזור. סטפני טולי (בעלת תואר שני בריקוד באוניברסיטת קולורדו בולדר וכיום מרצה על היסטוריה של מחול) לוקחת בחינה זו צעד בכיוון נוטה יותר מבחינה אמנותית. בקיץ האחרון, סקרנותה ל'הבדלים האזוריים 'באימון הבלט לקחה אותה למסע מדהים במחצית העולם לחקור מערכות אימון מחול אוסטרליות שונות שהתפתחו בעשורים האחרונים.

באמצעות תוכנית פרסי ה- Endeavour באוסטרליה בילה טולי ארבעה חודשים בהתבוננות במתודולוגיות וראיון עם כמה מפדגוגי המחול המכובדים ביותר במדינה. היא ראתה 'הבדלים מוחלטים' בין הכשרה אמריקאית לאוסטרלית, וציינה שרבים מבתי הספר 'עממי' באוסטרליה וכן מוסדות גדולים יותר עקבו אחר תכניות ספציפיות וניהלו בחינות רשמיות. כשחקרה את ההיסטוריה של פיתוח מערכות אלו, היא מצאה השפעות ושיוך מעניינים. היא גם חקרה את תוכנית הבריאות היוקרתית של בית הספר לבלט האוסטרלי, ולמדה על גישת בית הספר לפיתוח רקדנים מעוגלים עם תפיסה בריאה של הגוף. ו אכפת.

הריקוד היה חלק בלתי נפרד מחייה של טולי מאז ילדותה המוקדמת. 'החשיפה הראשונה שלי לבלט הייתה צפייה בשיעור הבלט RAD של אחותי ב [פפואה גינאה החדשה]. נהגתי ללמוד בשיעור בלובי על ידי צפייה דרך החלון. הייתי צעיר מכדי להירשם, ”אמר טולי. מצופה נלהב המשיכה טולי לצבור תואר ראשון בבלט ומתמטיקה מאוניברסיטת אינדיאנה ולהופיע בתיאטרון המחול של אלסקה, בבלט פיאוריה ובאופרה של פסטיבל יוטה, שם עבדה עם כמה מהטובים בענף.



רקדנית ותלמידת MFA סטפני טולי

סטפני טולי. צילום: ג'ון טולי.

טולי רדפה אחרי תואר שני באוניברסיטת קולורדו בולדר, והשתמשה במוחה ובאהבתה לבלט ככלי להקדמת הבנתה של צורת האמנות. פרופסור UCB אמריטה רובין הייג, שנולדה והוכשרה במערב אוסטרליה, הציעה לה להתחיל במחקריה לצורך עבודת הגמר שלה באוסטרליה. במקרה, טולי 'נקלע' לפרסי האנדוור וידע שהיא בדרך הנכונה. 'תוכנית פרסי האנדוור מממנת מגוון פרסים שונים למטרות רבות ושונות

בשם ממשלת אוסטרליה, 'הסביר טולי. 'הרגשתי ממש בר מזל לקבל את הפרס. זה היה משאב מדהים עבורי במחקר הבינלאומי הגדול הראשון שלי. '



במהלך שהותה באוסטרליה ביקרה טולי בבית הספר לבלט האוסטרלי, בבית הספר התיכון 'ויקטוריאן לאמנויות', בבית הספר למחול Kew ובמכון Box Hill TAFE במלבורן בספרייה הלאומית של אוסטרליה בקנברה, העיר סידני אייסטדפוד והטניה. האקדמיה לאימון קלאסי של פירסון בסידני ובאוניברסיטת קווינסלנד לטכנולוגיה, בית הספר למצוינות בקווינסלנד, ובלט קווינסלנד בבריסביין. היא ראיינה עשרים מהפדגוגים המוערכים ביותר במדינה, כולל מנהלת מייסדת בית הספר לבלט האוסטרלי, דאם מרגרט סקוט, המחנכת הקינטית בבית הספר לבלט האוסטרלי, ג'נט קארין, המנהלת הבינלאומית לשעבר של RAD, ג'ון בירן, המומחה בסצ'טי, אתול ווילובי, מנהלת AusDance, ג'ולי דייסון, והאוסטרלית המפורסמת בלרינה מרילין ג'ונס. טולי למד גם חומרים ארכיוניים.

רבים מבתי הספר עקבו אחר תכנית RAD או Cecchetti. 'אני חושב שלפעמים למערכות האלה יש מוניטין פחות חיובי בארה'ב כיוון שלא משתמשים בהן בתדירות גבוהה', הביע טולי. עם זאת, מתצפיותיה סיכמה, 'שתי המערכות, בסטנדרטים הנוכחיים שלהן, מספקות גישה חזקה ומבוססת אנטומית ללימוד דפוס התנועה והאומנותיות של הבלט.' מערכות רבות אחרות לאימוני בלט התפתחו בארץ, כולל סילבוס בורובנסקי ומערכת קארין. ייחודיות לאוסטרליה, סביר להניח שמערכות אלה לא היו מוכרות לאמריקאים, אך בדומה ל- RAD ולסצ'טי, הן עומדות בתכנית לימודים ספציפית ונדונו בבחינות. בעוד שהנאמנות למערכות מסוימות הייתה קיימת, המורה התגלה כגורם האולטימטיבי באימון. 'כפי שג'נט קארין אמרה לי, תוכנית לימודים היא באמת רק 'רשימת צעדים' שניתן להפעיל את הרשימה במגוון דרכים.'

תלמידי ריקוד בבית הספר לבלט האוסטרלי

רקדנים צעירים מתאמנים בבית הספר לבלט האוסטרלי. צילום באדיבות בית הספר לבלט האוסטרלי.

מנהלת בית הספר לבלט האוסטרלי מרילין רו העניקה לטולי גישה נרחבת לבית הספר. 'באמת היה לי מזל להגיע לצפייה בשיעורים של כל המורים ושל כל התלמידים בשלב זה או אחר.' היא המשיכה, 'במהלך שבעת השבועות שביליתי בבית הספר התרשמתי מאוד מהאווירה הכללית מבחינת הבריאות והרווחה של הרקדנים.' טולי ראה סטודנטים עוברים אימונים צולבים לעתים קרובות, מקשרים קשרים עם הפיזיותרפיסטים והפסיכולוגים בבית הספר, כמו גם מקבלים עזרה מהמחנכת הקינטית ומפתחת תוכנית הבריאות ג'נט קארין - זו לא מערכת המיושמת ברוב בתי הספר האמריקאים.

'בית הספר והחברה שותפים למחויבות חזקה לבריאות הרוקדים ולרווחתם. המשמעות היא שצוות בריאות מקיף המורכב ממומחים לרפואת מחול עובדים יחד כדי לתמוך בהתפתחות של כל תלמיד ', הסביר טולי. 'יש התמקדות ניכרת בתפיסת חוסר יעילות קטן בדפוסים העלולים להוביל לפציעה, במקום להתייחס אך ורק לפציעות ברגע שהן מציגות כבעיה מרכזית.' דייוויד מקאליסטר, המנהל האמנותי של הבלט האוסטרלי, אמר לטולי כי 'מחויבות לבריאות' צמצמה את הפציעות בחברה. בעשר השנים האחרונות היה לו רקדן אחד עם שבר מאמץ.

טולי התעניין גם כיצד מתודולוגיות אלה השתרשו באוסטרליה. 'ההיסטוריה היא מרתקת ומורכבת', והיא מונעת מאוד על ידי 'המיקום הגיאוגרפי האוסטרלי של אוסטרליה ביחס לאנגליה.' טולי הקדישה לכך מעל 80 עמודים בתזה שלה.

לפני חברות תעופה מסחריות, נסיעות לאוסטרליה היו התחייבות ענקית. 'לעשות מסע כה ארוך שכדאי [חברות סיור] יופיעו באוסטרליה במשך חודשים ואף שנים בכל פעם. אני חושב על הסיורים הארוכים האלה כסדרה של נקודות 'הבזק' שהניעו את התפתחות פדגוגיית הבלט האוסטרלית. '


טווימז ימי הולדת מפורסמים

'ככל שהתקדמה המאה ה -20, סיורים של אדלין ג'נה, אנה פבלובה, אולגה ספיסבצבה, פלוגות הבלט רוסס ובלט רמברט הפיקו בלט בעודם מפזרים רקדנים ומורים ברחבי עיירות אוסטרליות גדולות וקטנות.' סיורים אלה הושפעו מאוד מאירועים בינלאומיים גדולים כמו מלחמות העולם הראשונה ו- II. 'בעקיפין, למלחמות הללו הייתה השפעה רבה על שיטות האימון באוסטרליה ועל אופן המסגרת שלהן בשיח העממי.'

מאז המסע שלה הציגה טולי את מחקריה בכנסים ברחבי העולם. כחוקרת, כוריאוגרפית ומורה מתעוררת היא מיישמת את תגליותיה בעולם הריקוד הנוכחי שלה, כולל המרת מחקריה הנרחבים לספר.

התמונה העליונה: לאנה ג'ונס, רודי הוקס, אדם בול וענבר סקוט מַזַל תְאוּמִים , הבלט האוסטרלי. צילום: ג'ף בוסבי.

מומלץ עבורך

רשום פופולרי