קרולין דורפמן כיתת אמן למחול עם תלמידי תיכון קולומביה. באדיבות קרולין דורפמן דאנס. ריקוד קרולין דורפמן בניו ג'רזי, שעבודותיו הנועזות והדרמטיות מחברות בין חיים לתנועה, מרחיב את הידע וההערכה של התלמידים על ידי מחול באמצעות פעילויות בכיתה, תכנות לאחר הלימודים ובניית תכניות לימודים בכל הקהילות ברחבי האומה. בשנת 2016 השיק הארגון את ה- D.E.P.T.H. יוזמה - מחול (זה) מעצים אנשים להיות (להיות יותר) אנושיים - עם מטרת גיוס תרומה של 36 חודשים ל 100,000 דולר להרחבת חינוך למחול.
תלמידי בית הספר הציבורי במזרח ברונסוויק רוקדים. תמונה באדיבות קרולין דורפמן דאנס.
נכון ל -23 במרץ, גייסה היוזמה מעל 23,000 $ במימון פרטי, המיועד לחמש תוכניות מחול חדשות - בית הספר מקינלי בניו ברונסוויק, PS 27 Elementary and Passaic County Technical Institute (PCTI) בפטרסון, פסטיבל המחול בתיכון ניו ג'רזי באיחוד. סיטי, וכנס סטודנטים מיוחד בחסות המרכז לאמנויות הבמה LaGuardia בלונג איילנד, ניו יורק.
באופן ספציפי יותר, היוזמה מספקת תמיכה בחיתום המאפשרת לקרולין דורפמן דאנס להביא את זה יצירת קהילות תרבות תכנות לאנשים המתעניינים במופעי מחול, כיתות אמן וחינוך לריקודים אך חסרים משאבים. באמצעות יוזמה זו, החברה תרחיב את הגישה לריקודים ותעמיק את תפקידה ויחסה לסטודנטים ולקהלים - תוך שימוש בצורת האמנות שלה להשפעה חיובית על הקהילות. כהגדרתו של מרכז ג'ון פ. קנדי לאמנויות הבמה, מימון חוויות מסוג 'אמני אזרח' מסוג זה מאשר את כוחו של הריקוד כצורת אמנות דינמית לבדר, להאיר, לעסוק ולהתחבר.
תלמידי בית הספר הציבורי של ניו ברונסוויק רוקדים. תמונה באדיבות קרולין דורפמן דאנס.
'ריקוד הוא כלי לחקר המשותף למצב האנושי ולחוויה', מסבירה המנהלת האמנותית קרולין דורפמן. 'ריקוד כמטאפורה לחיים ובניית גשרים בקרב אמנים, קהלים, סטודנטים וקהילות הוא סימן ההיכר של החזון האמנותי שלי והעבודה שאנו עושים כאמני הוראה מיומנים.'
בתור עמוד תווך חינוכי במחוזות בית הספר ובקהילות במשך יותר מ -30 שנה, תוכניות החינוך למחול בארגון מטפחות צמיחה במיומנויות חברתיות ורגשיות, כמו גם במיומנויות פיזיות, קוגניטיביות ותפיסתיות. נוֹכְחִי יצירת קהילות תרבות התכנות כולל שלושה היבטים.
ראשית, 'מדבר דרך ריקוד', תכנית לימודים לחינוך במחול K-12, מחבק ומרחיק את תקני הלימודים המרכזיים של ניו ג'רזי. הוא מותאם לתת מענה לצרכי הכיתה, הכיתה או המחוז הנתון. תוכניות הכשרה קדם מקצועיות ומקצועיות ברמה הקהילתית והאוניברסיטאית משתמשות גם בתכנית הלימודים. הכשרתו לפיתוח מקצועי של דורפמן מעניקה למורי K-12 את הכלים להשתמש במחול ותנועה כצינור לשיפור כישורי תקשורת, יכולת הסתגלות, ניתוח, למידה והבנת היסטוריה ומגמות עכשוויות.
סטודנטים גברים של ריקוד בית הספר לאמנות קהילתית. תמונה באדיבות קרולין דורפמן דאנס.
שנית, כיתות אמן וסדנאות כוריאוגרפיה מספקות לסטודנטים חוויות מעשיות ודורות כדי להבין טוב יותר את אמנות יצירת המחול כצינור לחקר העולם והיחסים.
שלישית, מופעי הרצאה של 'חזרה לבמה עוברת' מזמינים סטודנטים ואנשי קהל לעסוק בתהליך היצירה, העשייה והראייה של המחול.
נכון לעכשיו, בתי הספר והמחוזות הבאים משתתפים במגורים של קרולין דורפמן: בתי ספר ציבוריים במזרח ברונסוויק ובניו ברונסוויק (בתי ספר יסודיים, חטיבות ביניים ובתיכון) קישור בית הספר לאמנויות קהילתיות ובתי ספר יסודיים של רוברטו קלמנטה, בית הספר התיכון Newark Howell Union City PCTI ו- PS 27 בתי ספר יסודיים, בתי ספר טכניים מקצועיים במחוז פטרסון יוניון, מישורי סקוטש ותכנית BFA של איילי / פורדהאם, ניו יורק.
בנוסף, דורפמן משמש כיו'ר משותף של המועצה לייעוץ למחול במרכז לאמנויות הבמה בניו ג'רזי (NJPAC.) היא עומדת גם בראש חטיבת המחול של NJPAC בחינוך לאמנויות, שתכניות הצהרונים, הקיץ והשבת מטפחות אמנים צעירים מרחבי העולם. מחוז אסקס כדי למצוא את הקול היצירתי שלהם בזמן שהם לומדים לצד אנשי המקצוע המובילים של קרולין דורפמן.
למידע נוסף על קרולין דורפמן דאנס באתר www.carolyndorfman.dance .
