מאת לורה די אוריו של דאנס מודיע.
כפי שרוב הרקדנים ומחנכי הריקוד יודעים, ריקוד יכול להיות פורקן פיזי, נפשי וחברתי ויכול להיות כלי שימושי בהתפתחות הילד. טרישיה גומז, אמנית הוראה בעלת קורות החיים הרחבים למדי כמבצעת ומחנכת, יצרה מערכת הוראה חדשה שתסייע להביא ריקוד וכל ההשפעות החיוביות של צורת האמנות לילדים רבים יותר, במיוחד אלו עם אתגרי הלמידה.
משכורת ססיליה טינן
תוך שימוש בחוויותיה שלה כמורה, תוך שהיא עובדת בשיתוף פעולה הדוק עם קבוצת יועצים מובחרת בשנה האחרונה, הציגה גומז ריקוד אינטגרטיבי של Rhythm Works. כלי הוראה זה מיועד לילדים מגיל שלוש ומעלה הסובלים מאוטיזם, תסמונת דאון, הפרעות אינטגרציה חושית, הפרעות קשב וריכוז ואתגרים התפתחותיים אחרים.
כאן, ריקוד אינפורמה מדברת עם גומז על איך ומדוע היא הגתה מערכת זו וכיצד מורים מעוניינים יכולים להיות מוסמכים להיות ספקי מחול אינטגרטיבי של Rhythm Works ולעזור לחולל שינוי בחיי הילד.
גומז התחיל לרקוד בגיל צעיר של שנתיים אך לא התייחס ברצינות לאימונים שלה עד שהיא הייתה בתיכון והתאהבה בהיפ הופ. היא המשיכה לרקוד בצורה מקצועית כילדת לייקר בלוס אנג'לס ועם דיסני, אולפני יוניברסל וחוות ברי של קנוט. היא גם כוריאוגרפית עבור צוותי מחול NBA מקצועיים רבים ולמופע ניצל על ידי הצלצול . בשנת 2002, גומז פתחה סטודיו משלה למחול בלוס אנג'לס ועברה קריירה מפוארת כמורה למחול ושופטת לריקודים, והיא אף הפכה למומחית למחול עבור ד'ר פיל שואו .
בשנת 2006, היא השיקה את תוכנית ההיפ הופ הצעירה שלה, היפ הופ בתיבה / היפ הופ קל , המוצעת כיום ב -2,000 אולפני מחול ובתי ספר אקדמיים ברחבי העולם. ערכות הקופסא שלה כוללות תקליטורים, DVD עם שגרות ודוגמאות לדוגמא, כרטיסי פלאש עם צעדי ריקוד וטיפים כיצד להפעיל כיתה מובנית, אך מהנה.
Rhythm Works Integrative Dance הוא כלי הוראה המיועד לילדים עם אתגרי למידה.
לאורך שנות הכשרתה של מורים בכנסים שונים למורים למחול, פנו לגומז לעתים קרובות בשאלות על שימוש בהיפ הופ בקופסה עם ילדים אוטיסטים.
'התחלתי לראות צורך וידעתי מניסיון שההיפ הופ בקופסה עובד נפלא עם הילדים שלי שהיו להם אתגרי למידה פרטניים מכיוון שהצעדים היו קלים להתייחס אליהם', אומר גומז. 'אבל רציתי לפתח תוכנית שהייתה תכליתית והציעה יותר מסתם חווית ריקוד מהנה. השנה האחרונה הושקע בחינוך עצמי למדע של אינטגרציה חושית וטיפולים התנהגותיים, ולא יכולתי להתרגש יותר לאן הפרויקט הזה הולך! '
התוצאה היא ריקוד אינטגרטיבי של Rhythm Works, ועם המערכת הזו, גומז מקווה להביא לריקודים של היפ הופ להמונים בפורמט פשוט וניתן לשכפול. מחול אינטגרטיבי של Rhythm Works משתמש בהיפ הופ בקופסה כליבה, אך הוא שונה ומותאם אישית לקהל שלו.
'ריקוד עובד על ריקוד אינטגרטיבי הרבה מעבר לאומנות הריקוד,' היא מוסיפה. 'מחקרים מתעוררים מתחילים להראות שלצליל ולקצב יש השפעות נהדרות על המוח. במהלך השנים הבאות, אנו מקווים שנוכל להראות כי על ידי הוספת תנועה מכוונת למוזיקה ולמקצבים ספציפיים, נוצרים נוירופאתים חדשים כדי לעקוף מסלולים מתחת לתפקוד או יתר על המידה, אשר יסייעו לילדים לארגן טוב יותר את מוחם ואת עצמם -לְהַסדִיר.'
גומז יעבוד בשיתוף פעולה הדוק עם מורים בכדי להכשיר אותם כמחנכים מוסמכים למחול משולב במחול.
'כמורים למחול, אנו מחזיקים במפתח להתחברות לילדים באמצעות אופן זה', היא אומרת. 'האוכלוסייה האוטיסטית לא הולכת ומצטמצמת. למעשה, נכון להיום אחד מכל 68 ילדים מאובחן כחולה באוטיזם. זה לא נחשב לילדים שאינם מאובחנים הסובלים מבעיות אינטגרציה חושית. ילדים אלה רוצים וצריכים להיות חלק מהחברה בסביבה כוללת, אך מורים רבים למחול, אף שהם מכוונים היטב, פשוט אין להם את הכלים הדרושים בכדי לספק אווירה בה הילד יצליח, במיוחד למתונים עד חמורים יותר. ילדים מאובחנים. ריקוד אינטגרטיבי של Rhythm Works יסגור את הפער הזה על ידי מתן מסלול למעבר מוצלח לשיעורים כוללניים. '
המורה האידיאלי יהיה בעל ניסיון של לפחות שלוש עד חמש שנים בהוראת ריקוד ויהיה לו רצון לעזור לילדים להתפתח במלוא הפוטנציאל שלהם. גומז אומר שלמחנך מוסמך למחול אינטגרטיבי של Rhythm Works צריך להיות גם לב גדול, סבלנות ויכולת להתחבר לכל ילד.
Dance Rhythm Works Integrative Dance ערך את תוכנית הסמכת המורים הראשונה שלה בלוס אנג'לס וימשיך להכשיר מורים ומטפלים ברחבי העולם. צילום מאת ארתור קרנשו.
אומנם ריקוד אינטגרטיבי של Rhythm Works יהיה קל מספיק למטפל ללא ניסיון בריקוד, אך הוא מתאים גם למורים למחול שמעולם לא עבדו עם אוכלוסייה עם צרכים מיוחדים.
'חלק מהכשרות ההסמכה שלנו ילמדו את המורים למחול כיצד לעבוד עם אוכלוסייה זו', מוסיף גומז. 'אני חושב שחשוב, עם זאת, שלמורים המוסמכים שלנו תהיה מינימום שלוש עד חמש שנות ניסיון הוראה טיפוסיות, כך שהם רגילים לחשוב במהירות על הרגליים ויש להם את הביטחון להוביל שיעור שיכול, וסביר להניח , להיות מאתגר ביותר לפעמים. בנוסף להכשרה ראשונית זו, ההסמכה והרישוי יכללו השתלמויות כדי לשמור על המורים שלנו על האצבעות! '
לעת עתה, גומז אומר כי Rhythm Works Integrative Dance רק מתמקד בריקוד היפ הופ. היא מציינת כי ההיפ הופ מקובל באופן אוניברסלי בקרב בנים ובנות והורי ילדים. אם עם זאת, מתעורר עניין בסגנונות מחול אחרים כמו בלט, ברז או ג'אז, אז גומז עשוי לתכנן תוכנית כזו.
גומז כבר סיימה את הכשרתה הקבוצתית הראשונה של מטפלים ומורים באזור לוס אנג'לס. הסמכת ריקוד אינטגרטיבי של Rhythm Works תוצע בקרוב במקומות אחרים ברחבי ארצות הברית, קנדה ואולי גם באוסטרליה. בגלל המידע הרב וההכשרה המעשית שיידרשו, ההסמכה לא תוצע באופן מקוון. לאחר ההסמכה, המורים יכולים להציע ריקוד אינטגרטיבי של Rhythm Works במסגרות אישיות, קבוצה קטנה וקבוצות גדולות.
'אני רוצה להיות ברור שריקוד אינטגרטיבי של Rhythm Works אינו טיפול במחול', מסביר גומז. 'למרות שאנו משתמשים בו לצד טיפולים קיימים, זוהי אופן, כלי כשלעצמו, המשמש לעזור למטרות מסוימות. בשום אופן, צורה או צורה אנחנו לא טוענים שזה לבדו יהווה תרופה או יעבוד עבור כל ילד. '
עם זאת, גומז מאמין מאוד שלמחול אינטגרטיבי של Rhythm Works יש פוטנציאל להביא לתלמידים תחושת שמחה וקבלה.
'כמורים, אין דבר מספק יותר מאשר לצפות בתלמידים שלנו מתפתחים עד תום,' היא אומרת. 'הידיעה שאתה חלק מזה מספק תחושה של מטרה וידע שאנחנו עושים שינוי בעולם.'
ניקדה שיקגו 2016
למידע נוסף אודות ריקוד אינטגרטיבי של Rhythm Works או להיכנס לרשימת התפוצה להכשרות הקרובות, צרו קשר עם גומז בכתובת, או לבקר danceinabox.com .
צילום (למעלה): טרישיה גומז, יוצרת מחול אינטגרטיבי של Rhythm Works, מובילה שיעור ריקודים. צילום מאת ארתור קרנשו.
