רמי וורטמאייר של בלט Het Nationale ב'סימפוניה בשלושה תנועות '. צילום: אנג'לה סטרלינג. מורים למחול נותנים, נותנים, נותנים. הם חולקים את הידע, התשוקה והשמחה שלהם, שהופכים להיות לא רק הכרחיים ככל שאנו גדלים מבחינה טכנית כרקדנים אלא גם הופכים מדבקים, מכיוון שהמחול הופך לחלק עצום כל כך מחיינו במהלך ההכשרה שלנו ואולי גם בקריירה המקצועית שלנו. ועל כך, אנו אסירי תודה לנצח לאותם אנשים המבלים שעות באולפן בהצגת צעדים, מאמנים אותנו להיטיבנו ולהנחיל שיעורים שנוכל להעביר למשך שארית חיינו.
הנה רק כמה סיבות מדוע אנו אסירי תודה לנצח על מורי המחול שלנו.
לרקוד נגד סרטן
מספר 1. הם מראים לנו איך לרקוד!
ריקוד הוא צורת אמנות שלא תוכלו ללמוד על ידי לימוד ספר שאתה צריך מישהו שיראה וינחה אותך כיצד זה נעשה. מורים הם אלה שבאמת יכולים ללמד אותנו מלכתחילה לרקוד!
מגי קודירקה. צילום: אנדרו הולץ.
'יש צורך במורה כדי להראות לתלמיד כיצד להזיז את הגוף כדי להשיג את התוצאה הרצויה', אומרת מגי קודירקה, 'בקרוב בלרינה' . 'אמנם קטעי וידאו בהחלט מועילים, אך הם אינם יכולים להחליף את התיקונים האישיים שמורה נותן.'
# 2. המורים כל כך בקיאים.
לא רק שהם יודעים כל כך הרבה על טכניקה ועל צורת האמנות, אלא שהמורים נדיבים כל כך בידע שלהם.
'לכל מורה, בדרכו שלו, יש כל כך הרבה חוכמה וניסיון להעביר הלאה', אומר קלווין רויאל השלישי, סולן בתיאטרון הבלט האמריקאי. 'זה החלק היפה על היחסים בין מורה לתלמיד. זה אף פעם לא מת. הוא בנוי על חוט משותף המקשר בין העבר להווה. '
בלט Het Nationale, רמי וורטמאייר ב'טרנטלה פאס דה דו '. צילום: אנג'לה סטרלינג.
'מורים טובים למחול יכולים להעלות את הפוטנציאל והיכולת של רקדן', מוסיף רמי וורטמאייר, רקדן ראשי עם הבלט הלאומי ההולנדי. 'רקדן צריך להיות מוכן ולהוט להשתפר כל הזמן בכל רמה, אבל הם מסוגלים רק כמו שהמורה שלהם משכיל ונדיב.'
# 3. מורים מלמדים לא רק צעדים שהם מראים לנו כיצד להוסיף ניואנס וסגנון.
רקדן ללא איכות תנועה, הבעה ונוכחות בימתית יכול להיות משעמם. לא הכל בסופו של דבר על הרחבה הגבוהה ומספר סיבובים. מורים יכולים להקנות לתלמידיהם את הניסיון שלהם (ואת העין המומחית החיצונית הזו) כדי לתת להם משהו נוסף מיוחד.
' מורה נהדרת למחול תבצע את הרקדנית ותכין אותה לקריירת מחול מקצועית הרקדנית תלמד ניואנסים סגנוניים שגורמים לה לרקוד להתעורר לחיים ', אומרת קודירקה. 'מורים טובים מעודדים את התלמידים להמשיך לנסות, ולאט לאט (כמו שאמר אחד ממורי) התנועה נשלטת.'
קלווין רויאל השלישי של ABT ב'סרנדה אחרי הסימפוזיון של אפלטון 'של אלכסיי רטמנסקי. צילום: רוזלי אוקונור.
# 4. מורים רוצים לראות אותנו מצליחים.
מורים למחול אינם מסורים רק להוראת צעדי ריקוד, אלא הם גם מקווים מאוד לתלמידיהם ולהצלחתם.
'המורים שלי לריקוד תמיד דחפו אותי לעבור את הגבולות שהצבתי לעצמי', אומר צ'ייס ג'ונסי , רקדנית עם Les Ballets Trockadero de Monte Carlo. “המורים שלי תמיד ראו בי את מה שלא יכולתי לראות בעצמי. גם עכשיו אני עדיין עובד עם מורים שמוכנים לעזור לי לבחון את האפשרויות שלי. ללא הדלק היצירתי המתמיד הזה, הקריירה שלי תהיה משעממת למדי! '
רויאל מוסיף, 'המורה הראשון שלי לבלט אמר פעם, 'אני כאן כדי לעזור לך לגדל את כנפיך וכאן כדי להעיד שאתה ממריא.' מורים לריקוד הם חיוניים בכדי לעזור לטפח, לדחוף ולעודד את התלמידים להיות אמנים אמיתיים האני הטוב ביותר. '
צ'ייס ג'ונסי. צילום: קוסטאס.
# 5. מורים דוחפים אותנו ... באהבה.
בדיוק כשאנחנו חושבים שאנחנו 'לא יכולים' לעשות צעד או נאבקים עם סולו, המורה שלנו נותן לנו את הדחיפה הנוספת של העידוד. כן, זה מגיע עם תיקונים והערות, אבל זה בהחלט מגיע מהלב, והם המעודד הגדול ביותר שלנו.
'מורים למחול הם מנטורים ופסיכולוגים מדהימים,' אומר ג'ונסי. 'הם אחראים למצוא את הדרך הנכונה לדחוף ולעודד סטודנטים בו זמנית. כמו כן, מורה נהדר לבלט יידע שכל תלמיד זקוק למשהו אחר ויש להתייחס אליו בצורה ייחודית על מנת לפרוח! '
'כילד שלומד לרקוד, אתה מבלה זמן מופקע עם המורה שלך לריקוד', אומר סיימון פלנט, סולן עם בלט עכשווי מורכבות. 'בטיפול שלהם, לומדים מהם, שואפים להרשים אותם, הם הופכים להיות כמעט אפוטרופוס למיניהם, מישהו להביט אליו ומישהו שאתה יכול לסמוך עליו.'
# 6. הם מעבירים שיעורים החורגים מסטודיו למחול.
לקחים שנלמדו בסטודיו יכולים לקחת אותנו רחוק בחיים, בין אם תהפוך לרקדן מקצועי ובין אם לא. מורים מסייעים בהנחלת משמעת, תשוקה ומוסר עבודה חזק.
סיימון צמח ב'צמד 'של דווייט רודן. צילום אני קולייר.
'שיעור יקר מאוד שלימדו אותי כרקדן צעיר (ומשהו שאני משתמש בו לא רק בריקוד אלא גם בחיי היומיום) הוא החשיבות של יכולת הסתגלות והיתרונות של מוסר עבודה בריא', משתף צמח. 'כל כוריאוגרף הוא שונה, אולי לא בהכרח אתה הכי טוב בכל הסגנונות שמוטלת עליך, אבל תפקיד הרקדנית להסתגל למקצבים ולאיכויות התנועה שהם מקבלים. ומי יודע, ברגע שתשתחרר ותנסה משהו חדש, אתה עלול להיות מופתע וליהנות ממנו באמת - או, יותר טוב, להיות טוב בזה! מבחינתי, המפתח הוא לגשת לעבודה שלי בכמויות שוות של אנרגיה והתלהבות. '
'מורים למחול יכולים להשפיע מאוד על סוג האדם שאתה הופך להיות', אומר קודירקה. 'מורה שלילי מטפח קנאה וטינה בכך שהוא מעמיד תלמידים זה בזה באמונה השגויה כי יריבות תגרום לתלמידים לעבוד קשה יותר. דרך טובה יותר היא לעודד הערכה ליכולתו של רקדן אחר וללמוד מאותו רקדן. '
מה הזיכרון המועדף עליך ממורה לריקוד?
רמי וורטמאייר
' דייל בייקר, המורה של שנת הלימודים בבית הספר לבלט האוסטרלי, היה אומר, 'בלט הוא פשוט, אבל זה לא קל'. כשאני נאבקתי בצעד, אני זוכר את האמרה הזו, נקה את הטכניקה שלי, פשט את הגישה שלי, ועבר לזוז משם. זה היה כלי מאוד שימושי. '
דיאן מרליס ברומסטאד
סיימון צמח
'שברתי את הרגל במהלך הערכה מול פאנל במהלך האימונים שלי בבית הספר לבלט האוסטרלי. לא רק הייתי נבוך אלא גם הרוס מאוד. מורה אחד הרגיע אותי בכך שאמר לי ללכת הביתה, לאכול שוקולד ולראות סרט מרגיש טוב. 'כף הרגל שלך תבריא', אמר לי. ‘רק תן לזה זמן.’ והסתכלתי עליו וחשבתי, ‘אתה יודע מה? זה יהיה. ’וזה קרה. נהניתי אגב מהסרט ומהשוקולד. '
מגי קודירקה
'בספטמבר 2012 הזמין אותי Runqiao Du לרקוד איתו את הברבור הלבן פס דה דו במופע ADI של בלט שכלל אנשי מקצוע מבלט וושינגטון. זהו זיכרון מיוחד מאוד עבורי מכיוון שבשנת 2010 לימד אותי Runqiao את הפאס הזה להופעה באוניברסיטת Towson. מעולם לא ציפיתי לבצע את הפס הזה, אז לקבל הזדמנות נוספת לרקוד את זה עם המורה, הבמאי והמנטור שלי היה משהו שאוקיר עד סוף חיי. '
צ'ייס ג'ונסי
'עבדתי עם שרלה ג'ן ב אגם הברבורים והיא אמרה לי שאני צריכה לשכוח את כל אלה אגם הברבורים ראיתי והרגשתי מה משמעות הסיפור עבורי. זה היה רגע מדהים, כי הבנתי שאני לא צריך לקיים איך אגם הברבורים נעשה. פשוט הייתי צריך להיות אני. ”
קלווין רויאל השלישי
'אחד הרגעים הזכורים ביותר באימונים המוקדמים שלי הגיע בסוף השנה הראשונה שלי בלימוד בלט. רציתי להפסיק. זה היה קשה מדי, ולא ידעתי אם גזרו אותי בגלל זה. לעולם לא אשכח את השיחה שניהלתי עם המורה שלי, סוזן פומרנצף. היא שיתפה אותי שבחיים יהיו עוד הרבה אתגרים, אבל הייתה לי מתנה שהעולם היה צריך לראות. גם אם באותו רגע לא יכולתי לראות את זה. למחרת רציתי כל כך בשקיקה לחזור לכיתה וללמוד כמה שיותר כדי להשתפר בזה. '
מאת לורה די אוריו של דאנס מודיע.
