מאת אמילי יואל וולין
תיאטרון אלהמברה 2018
סביבות שיעורי ריקוד מגוונות כמו הספקטרום של ז'אנרי הריקוד. מדריכים רבים מקפידים על פרוטוקול כיתה קלאסי מחמיר ואילו אחרים מעדיפים אווירה נינוחה יותר. הוראה דורשת ריכוז עצום. מודעות התלמידים לכללי התנהגות הולמים בכיתה עוזרת למדריך להישאר במשימה המועדפת עליו ועוזרת לך להיות הרקדנית הטובה ביותר שאתה יכול להיות.
להלן מספר כללים סטנדרטיים של שיעורי ריקוד שיעזרו לך לעקוב אחר המסלול:
מתי שאפשרלהגיע מוקדםלשיעור ולמתוח באופן עצמאי. זה הזמן שלך לחמם אזורים של כאב כרוני ולהכין את עצמך לעסקי חוג המחול. השתמש בזמן הזה כדי לשנות את המיקוד שלך מהדאגות היומיומיות שלך ולהכין את גופך ונפשך לקשיי השיעור.
להפגין התייחסות למדריך ולמלווהעל ידי עמידה כשהוא / היא נכנס לחדר. לשיעור בלט, קח את עמדתך על הבר. קומת מרכז עומדת לסגנונות ג'אז, ברז, מודרניים ועכשוויים. בדרך כלל זה בסדר לברך מילולית את המורה והמוזיקאי, עם זאת, הקפד על כך. זה הזמן שלהם לרכז את מחשבותיהם על יעדי הכיתה ולתקשר זה עם זה את התוכניות הללו. אם המדריך והמוזיקאי כבר נמצאים בחדר עם הגעתכם, הקפידו לעמוד (להתכונן) על אזכורו הראשון של המדריך על תחילת השיעור.
נהוג ליידע בקצרה אתמדריך לפציעות כלשהןשמונעים ממך לרקוד במלואו במהלך השיעור.
להגיע בזמן. הדייקנות חשובה ביותר להצלחה שלך בשיעור. העצה הטובה ביותר למאחרים היא לא להיכנס לשיעור. עם זאת, אם אתה מגלה שמדריך סבלני עם איחורים קלים (לא יותר מ -5 דקות) עליך להמתין בפתח כדי לראות אם המדריך יוצר איתך קשר עין. אם כן, שאלו באדיבות אם יתאפשר לכם להצטרף לשיעור. אם ניתנת אישור כניסה, אמור 'תודה' ואז תנצל במהירות ובדממה עמדה פתוחה על הבר או בקומת המרכז, תלוי במתכונת הכיתה. בקש סליחה הן מהמדריך והן מהמוזיקאי לאחר השיעור.
שמור על קוד הלבושבהנעלה, ביגוד ושיער. מעל לכל, תמיכה וכיסוי הולם בגופך. אף אחד לא נהנה לראות יותר ממה שצריך תלמידים וחברים לכיתה בזמן השיעור. כמו כן, הבנתי שבגדי ריקוד מותאמים כך שניתן יהיה להעריך ולתקן את היישור והטכניקה כראוי. הקפד להסיר את כל התכשיטים שכואב לך כאשר עגיל נמשך דרך החור שלו או להישרט על פני הטבעת של מישהו.
ללבוש דאודורנטוכאשר אפשר להגיע לכיתה שהתקלחו טרי.
גיל קנן סמית
שתיק את הטלפון הנייד שלךולעולם לא לשלוח הודעות טקסט או להתקשר במהלך השיעור.
תהיה בשקטבמהלך השיעור. בדרך כלל ישנם רגעי שיחה במהלך השיעור. הכלל הוא שכל שיחה יוזמת על ידי המדריך.
החזק את המיקום שלך במהלך השיעורואפשר לגופך את הזמן הדרוש להתאמן על היישור הטוב ביותר שלו. מדריכי פורמט מדריכים שיעזרו לגופכם להתחמם ולהתיישר ברצף מסוים. צניחה בין רצפת המרכז לתרגילי הבר, תבטל חלק ניכר מההתקדמות שתבצע במהלך השיעור.
תרגילי מרכז והתקדמות הם הטריטוריה העיקרית לזמן השיעור האבוד.שים לבכדי שתדעו מתי להחליף קווים או מתי תורכם להזין לרצף על פני הרצפה. למדריכים רבים אפס סובלנות כלפי תלמידים שאינם מצליחים לעמוד באחריות זו.
להקשיבונסה להחיל על כל תיקון ספציפי וכללי בזמן השיעור.
קפיצת רקדנית
תיקונים אישיים הם תשומת לב חיובית מצד המורה שלך. לא משנה כמה אתה מתסכל, 'תודה' פשוטה כאשר ניתן את התיקון מוערכת תמיד. נסה מיד ליישם את התיקון כדי שהמדריך ייתן הנחיות נוספות. צריך לתת תיקון רק פעם אחת, אולם שליטה בו עשויה להימשך זמן רב יותר. מדריך מנוסה יכול להבחין אם אתה מנסה ליישם את התיקון. שמירה על יומן תיקונים מסייעת לרקדנים רבים לארגן את יעדיהם לטווח הארוך בכיתות ספציפיות.
להיות בטוח שלהתרחק מקו הראייה בין המדריך לליוויnist. הם עובדים כצוות במהלך השיעור ועליהם להיות מסוגלים להתראות בכל עת.
יש לשמור על מכשירים נקיים מכל פסולת ולעולם אין להשתמש בהם כתמיכה פיזית לרקדנית.הקפידו שלא תניחו דבר על פסנתר, מערכת תופים או כלי אחר. וכן זה כולל את המרפק שלך.
תמיד לרקוד פורט דה בראס מלא,גם כשמסמנים את שאר התנועה.
אמהות רוקדות בהריון
הישאר בתפקידךכתלמיד בזמן השיעור. לא משנה כמה אתה מרגיש בנוח עם חברי הכיתה שלך, אל תציע להם תיקונים.
אין לצלם תמונות או וידאו במהלך השיעור ללא האישור המוצהרשל המורה והתלמידים בכיתה. וכמו כן, אל תפרסם לעולם קטעי וידאו או תמונות בכיתה לאף אתר מדיה חברתית מבלי לקבל אישור קודם מהמדריך, המוסיקאי וחברי הכיתה.
הכיר את המוסיקאי והמדריך בעקבות ההתפתחותעל ידי מחיאות כפיים כקבוצה ולחיצת יד או תודה מילולית למוזיקאי ולמדריך לפני עזיבתך מהכיתה.
אל תהסס לפנות למדריך ו / או המלווה לאחר השיעורלגבי הבהרות או עצות נוספות, אך הבנו כי הוא / היא ככל הנראה בתזמון וסביר מאוד שהוא ילמד שיעור אחר. בקש מהמדריך זמן מתאים להיפגש.
שמירה על כללים בסיסיים אלה של נימוסי כיתות תעזור למקסם את הצמיחה האמנותית והטכנית שלך במהלך השיעור. מדריכים בודדים עשויים לקבל הנחיות נוספות לשיעורם. אם אי פעם לא בטוח מה לעשות, שאל את המדריך (לאחר השיעור).
